Code School : une plateforme d’apprentissage active pour les développeurs de demain
Dans le cadre de ma mission en tant que formateur en développement web et web mobile au sein du programme École 241, porté par l’ONG Ogooué Labs, j’ai conçu une plateforme pour répondre à un besoin bien réel : mieux accompagner mes apprenants dans leur progression tout en centralisant l’ensemble de nos activités pédagogiques. C’est ainsi qu’est née Code School, disponible en ligne sur codeschool241.com.
🚀 Pourquoi Code School ?
- Suivre en temps réel l’avancement individuel et collectif de la cohorte ;
- Proposer des briefs structurés et recevoir les livrables dans un seul espace ;
- Mettre en pratique les compétences par des activités concrètes liées au référentiel de formation ;
- Renforcer la pédagogie active par un feedback immédiat sur les réalisations ;
- Identifier les apprenants en difficulté et adapter le suivi pédagogique.
Code School est donc plus qu’une simple plateforme : c’est un outil de pilotage pédagogique conçu par un formateur, pour les formateurs et les apprenants.
🧑💻 Une plateforme pensée pour l’action
Chaque apprenant dispose d’un espace personnel sur lequel il peut :
- Visualiser son taux d’avancement ;
- Accéder aux activités proposées ;
- Consulter ses performances ;
- Comparer son classement au sein de la cohorte.
Côté formateur, l’interface permet de gérer efficacement la classe, les activités, et d’avoir une vue d’ensemble claire du niveau de progression de chaque étudiant.
📊 Des données, pour mieux décider
L’un des grands atouts de Code School est sa capacité à fournir des indicateurs visuels clairs : taux d’avancement global, top 3 de la cohorte, pire progression, etc. Ces données permettent d’ajuster la pédagogie, de mettre en place des ateliers ciblés, ou de valoriser les meilleurs contributeurs.
💡 Une démarche née du terrain
Code School n’est pas un produit générique. C’est une solution conçue au cœur de la formation intensive, en prise directe avec les besoins concrets du terrain. Son développement répond à un constat : il est temps que la pédagogie numérique se mette au service de la réussite des apprenants.